El 11F en la UCA cuenta con actividades en centros educativos, encuentros y campañas para inspirar vocaciones. La Universidad de Cádiz cuenta con 994 investigadoras, de ellas las catedráticas alcanzan ya el 28%, frente al 24% registrado el año pasado

La Universidad de Cádiz ha celebrado en San Fernando la jornada divulgativa ‘Mujeres de ciencia: un camino de vocación’, una actividad enmarcada en el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia (11F) y que ha reunido a más de 500 alumnos y alumnas de distintos centros educativos de la localidad. El encuentro ha contado con la asistencia de la alcaldesa de San Fernando, Patricia Cavada; la delegada de Mujer e Igualdad del Ayuntamiento, Isabel Blanco; la directora general de Igualdad de la UCA, Francisca Bernal; y la directora de Divulgación Científica de la UCA, Blanca Román, en un acto que ha subrayado la importancia de acercar la investigación a las aulas y de ofrecer referentes científicos femeninos al alumnado.

La jornada, coordinada por la profesora Noelia Geribaldi, y que ha sido posible gracias a la colaboración del Ayuntamiento de San Fernando, el decanato de la Facultad de Medicina, la Unidad de Igualdad y la UCC+i de la UCA, ha querido poner en valor el papel de las mujeres en la ciencia y, especialmente, trasladar al estudiantado la idea de que la vocación científica se construye con curiosidad, esfuerzo y oportunidades, y necesita espacios de encuentro donde las investigadoras puedan compartir su trabajo, sus trayectorias y los retos reales de la profesión. En esa línea, el 11F se consolida como una fecha para reconocer aportaciones históricamente invisibilizadas y, al mismo tiempo, para impulsar nuevas vocaciones entre niñas y adolescentes, en un momento clave de toma de decisiones académicas.

Durante el acto, las ponentes ofrecieron una mirada divulgativa y accesible a temas punteros de investigación biomédica y neurocientífica, conectando ciencia y vida cotidiana. La catedrática Esther Berrocoso, directora del Departamento de Neurociencias de la UCA, abordó cómo el dolor crónico modifica el cerebro y su relación con trastornos de salud mental. Por su parte, la investigadora postdoctoral María del Carmen Camarena invitó al público a mirar “más allá de las neuronas” para descubrir el papel de la glía (y, en particular, de los astrocitos) en los trastornos mentales y en la ansiedad asociada al dolor crónico, compartiendo además su experiencia personal y el salto que supone pasar de estudiante a diseñar y liderar experimentos propios tras una etapa investigadora en el extranjero.

De igual forma, la profesora Ana Belén Muñoz centró su intervención en un recorrido por la vocación científica y en cómo esta puede evolucionar con el tiempo, a la vez que explicó el trabajo de su grupo para estudiar el cerebro “célula a célula” y comprender qué sucede en enfermedades neurológicas, un conocimiento esencial para avanzar en diagnóstico y tratamientos. La jornada finalizó con la profesora Noelia Geribaldi, que propuso al alumnado una imagen sugerente y cercana del “laboratorio” que cada persona lleva en la cabeza, explicando cómo el cerebro puede aprender, reorganizarse, generar nuevas neuronas y favorecer su reparación, y qué hábitos y factores contribuyen a su buen funcionamiento.

Más acciones divulgativas

Tras la jornada de hoy en San Fernando, la programación de la UCA por el 11F continúa en los próximos días con nuevas actividades divulgativas. A partir del 12 de febrero, el calendario incorpora propuestas que apuestan por el diálogo cercano con el alumnado, como los ‘Cafés con Ciencia’ en el Campus de Algeciras, y por el conocimiento directo de la investigación a través de visitas a centros científicos, entre ellas la prevista en el INMAR (Puerto Real). El 13 de febrero, el ciclo “Mujeres de ciencia: un camino de vocación” celebrará una nueva sesión en Cádiz, en la Facultad de Medicina, ampliando el alcance de esta iniciativa a más centros educativos. La programación se completará en las semanas siguientes con encuentros con científicas en institutos, una exposición STEM y acciones orientadas a reforzar la visibilidad de las investigadoras en entornos digitales, además de actividades inspiradoras en colaboración con entidades como Inspiring Girls, consolidando el 11F como un itinerario de divulgación y referentes que se prolonga más allá de un solo día.

Investigadoras de la UCA en cifras

La celebración de este 11F sirve también para contextualizar la presencia de las mujeres en la investigación universitaria. En la Universidad de Cádiz trabajan actualmente 994 mujeres vinculadas a la investigación, un dato que refleja un peso significativo del talento femenino en el sistema científico de la institución. En categorías clave del personal docente e investigador, la presencia femenina muestra avances y, al mismo tiempo, los retos pendientes: la UCA cuenta con 137 profesoras sustitutas (sobre 285, 48,1%); 85 profesoras ayudantes doctoras (sobre 184, 46,2%); 68 profesoras contratadas doctoras (sobre 128, 53,1%); 219 profesoras titulares (sobre un total de 480 titulares, 45,6%) y 74 catedráticas (sobre un total de 260 cátedras, 28,5%). En el caso de las cátedras, es importante indicar que los datos muestran una tendencia claramente positiva, ya que las catedráticas alcanzan ya el 28% del total, frente al 24% registrado el año pasado (54), lo que evidencia un crecimiento relevante de la presencia femenina en la parte más alta de la carrera universitaria.

En cuanto al liderazgo de proyectos, la Universidad de Cádiz cuenta con 275 investigadoras e investigadores principales (IP), de los que 115 son mujeres, lo que representa aproximadamente el 42% del total.